Главная » Новости » Интересный эксперимент

Интересный эксперимент

Недавно, я узнала о довольно смелом эксперименте в нашем лицее. Ученица 6 а класса, Юлия Карсаева, вела уроки технологии!
Вам, наверно, интересно, как же Елена Владимировна Семиглазова – учитель технологии — доверила девочке, своей ученице, быть учителем?

Иногда преподаватели в шутку предлагают ученику встать с места и продолжить вместо них вести урок. Ну, когда дети мешают им работать. Помните такое, да? Но Елена Владимировна сказала это далеко не в шутку. Она всерьез предложила Юлии место преподавателя на время занятий оригами. Дело в том, что Юля с 4 класса увлеклась модульным оригами и очень преуспела в этом нелегком деле, но очень творческом деле. На одном из конкурсов она даже завоевала Гран-при! Услышав предложение учителя, девочка не испугалась ответственности и стала готовиться к урокам технологии.

Ученица говорит, что это очень ценный опыт для нее. Ей нравилось проводить уроки, хотя непросто было владеть вниманием своих одноклассниц. Но девочки всё же внимательно слушали то, что Юля объясняла и показывала. Кроме того, “ учительница “ задавала домашнее задание. Юля призналась мне, что ей нравилось, когда девочки называли ее по имени-отчеству, пусть даже в шутку. Если же ученицы начинали отвлекаться и шуметь или у Юлии что-то не получалось, ей всегда на помощь приходил настоящий и опытный специалист – Елена Владимировна Семиглазова.

Юлия Корсаева — очень милая и добрая девочка. Учится хорошо, пользуется уважением одноклассников. Кроме модульного оригами она еще занимается в театральном кружке. На мой вопрос, хотела бы она стать учителем, Юлия задумчиво ответила, что еще не решила, кем хочет быть.

Я думаю, каждый ученик станет приветствовать подобные эксперименты. Я считаю, что они укрепляют связь между преподавателем и учениками. Дети, видя, что учительница доверяет их классу, начинают более осмысленно подходить к этому предмету, уважительнее относиться к своему преподавателю.

И пусть этот недолгий эксперимент закончился, но, может, стоит возобновить его в новом формате? Учащиеся художественных школ могли бы помогать проводить уроки ИЗО, а дарования музыкальных коллективов – уроки музыки.

Ольга Васильева, уч-ся 7б класса МБОУ г.Шахты «Лицей №6», клуб юнкоров «Серебряное перо»