Главная » Новости » Мост дружбы

Мост дружбы

Доброта, милосердие, толерантность… Как привить эти качества нашим детям? Сегодняшние подростки трудно реагируют на нравоучения и наставления, возможно, потому, что у современных детей рано развивается «клиповое» мышление. Яркие картинки перед глазами с рождения расцвечивают мир ребёнка – это плюс, но одновременно они же лишают его серьёзной доли воображения. Вот почему дети зевают, слушая наши голословные поучения, вот почему воспитывать их желательно не словами, а жизненными ситуациями.

Учитель ИЗО и технологии высшей категории Елена Владимировна Семиглазова провела необычный урок в рамках межрегиональной научно-практической конференции «Стратегии реализации ФГОС в предметной области «Технология». Интеграция науки и инновационной практики». Под её руководством учащиеся лицея №27 города Ростова-на-Дону изготавливали сувениры для ребят из Шахтинского Реабилитационного центра, в котором живут и обучаются дети, попавшие в трудные жизненные ситуации.

На помощь учителю пришли современные информационные технологии. Ребята из реабилитационного центра отправили ростовским лицеистам видеописьмо с просьбой помочь им сделать сюрприз именинникам – изготовить для каждого игрушки в стиле народных промыслов. Целый урок трудились шестиклассники, воодушевлённые идеями добра и взаимопомощи. Сувениры из глины по мотивам известных промыслов России и донского края были забавны и милы. Подарки радовали глаз ещё до росписи, ведь юные лицеисты вложили в них душу…

Ответное видеописьмо было трогательным и не по-детски серьёзным. Здоровья и благополучия желали именинникам «мастера народных промыслов».

Социально значимый проект, практическая задача, мотивация – за этими серьёзными методическими терминами, являющимися одновременно и требованиями ФГОСа, – процесс взросления, осознания мира, своего места в нём, а главное – детская улыбка и вера в лучшее. А это то, ради чего работают все учителя и создаются все нормативные методические документы.

Ребята из Шахтинского Реабилитационного центра: