Главная » Описание рабочих программ

Описание рабочих программ

Рабочая программа – это локальный документ, определяющий объем, порядок, содержание изучения учебного предмета, требования к планируемым результатам освоения основной образовательной программы общего образования обучающимися в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в условиях МБОУ г.Шахты «Лицей №6».

Рабочая программа, как компонент основной образовательной программы образовательной организации, является средством фиксации содержания образования и планируемых результатов на уровне учебных предметов, предусмотренных учебным планом МБОУ г.Шахты «Лицей №6».

Рабочая программа составляется учителем-предметником МБОУ г.Шахты «Лицей №6» на один учебный год или на уровень образования (начальное общее, основное общее, среднее общее образование) с последующей корректировкой (при необходимости).

Цель рабочей программы — создание условий для планирования, организации и управления образовательным процессом по определенной учебной дисциплине (образовательной области), обеспечения достижения планируемых результатов освоения основных образовательных стандартов общего образования.

Структура рабочей программы на основе требований федерального государственного образовательного стандарта и нормативных документов Минобрнауки России должна иметь следующие обязательные компоненты:

планируемые результаты освоения учебного предмета, курса;
содержание учебного предмета, курса;
тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы.

Структура Рабочей программы является формой представления учебного предмета (курса) как целостной системы, отражающей внутреннюю логику организации учебно-методического материала МБОУ г.Шахты «Лицей №6», и включает в себя следующие элементы:

Титульный лист — структурный элемент, представляющий первоначальные сведения о Рабочей программе.

Титульный лист включает:

полное наименование образовательной организации (в соответствии с Уставом);
грифы рассмотрения/согласования (с указанием номера протокола и даты рассмотрения) и утверждения рабочей программы (с указанием номера приказа и подписи директора);
указание учебного предмета, класса;
фамилию, имя, отчество учителя, составившего рабочую программу;
количество часов на учебный год и четверти (полугодия), за которое реализуется Рабочая программа;
программно-методическое обеспечение (учебно-методический комплект и дополнительная литература с названием основного (базового) учебника, класса, Ф.И.О. автора, издательства, года издания, Интернет-ресурсы).
год(ы), на которые составлена рабочая программа.

Пояснительная записка.

цели учебного предмета, курса;
нормативные акты и учебно-методические документы, авторы на основании которых разработана рабочая программа;
место и роль учебного курса, предмета, его особая направленность (если есть);
указание ведущей (или авторской) концептуальной технологии (системы) обучения (если есть);
информация о количестве учебных часов, на которое рассчитана реализация рабочей программы в соответствии с учебным планом, годовым календарным графиком;
указание тем или блоков (модулей), на которые использован добавленный компонент образовательной организации (МБОУ г.Шахты «Лицей №6»).

Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса (в соответствии с федеральными государственным образовательным стандартом, примерными основными образовательными программами и образовательными программами МБОУ г.Шахты «Лицей №6»).
Содержание учебного предмета, курса в соответствии с примерными образовательными программами по предметам и содержанием авторских программ.
Календарно-тематическое планирование (КТП). Инвариантные компоненты:

номер урока по порядку;
дата проведения урока;
название модулей и(или) разделов курса;
тема урока;
домашнее задание.

Учитель имеет право самостоятельно внести в КТП дополнительные компоненты, необходимые для реализации специфических целей и задач курса в соответствии с индивидуальными особенностями технологии преподавания учителя. Особо указываются в календарно-тематическом планировании:

часы Донского регионального компонента (ДРК) или уроки, в которые он включён как часть содержания;
уроки-проекты с названием темы и этапа осуществления;
контрольные работы;
промежуточная аттестация.

Нормы оценивания устных и письменных ответов по предмету с указанием системы оценивания, если она не соответствует традиционной.

ПОЛОЖЕНИЕ о рабочей программе