Главная » Рабочая программа факультативного курса «Основы технического перевода»

Рабочая программа факультативного курса «Основы технического перевода»

Автор: Тырнова С. И., учитель английского языка высшей квалификационной категории

Рецензент: Настенко О. В., директор специализированной 1-3 ступеней школы №19 с углубленным изучением английского языка г. Севастополь, учитель высшей квалификационной категории.

Пояснительная записка.

Данная программа предназначена для учащихся школы с углубленным изучением математики. Программа рассчитана на преподавание учащимся факультативного курса «Основы технического перевода» 1 час в неделю, т.е. в объеме 68 часов.

Цель программы: обеспечить развитие профильно-ориентированных умений письменного и устного перевода текстов, связанных с тематикой профиля с иностранного языка на русский.

Программа составлена в соответствии со стандартами среднего (полного) общего образования по иностранному языку (профильный уровень) и отражает современные тенденции к обучению иностранным языкам.

Основной целью курса является развитие профильно-ориентированных умений письменного и устного перевода текстов по архитектуре ЭВМ, программированию, видам программ, операционным системам и истории создания ЭВМ.

В результате изучения курса «Основы технического перевода» учащийся должен овладеть следующими умениями и навыками:

наиболее точно и полно выражать средствами русского языка то, что уже выражено средствами английского языка;
анализировать предложение (находить подлежащее и сказуемое, устанавливать связи между всеми остальными членами предложения) для правильного понимания исходного английского текста;
находить адекватные средства выражения в переводящем языке (слова, термины, словосочетания, грамматические формы), необходимые для правильного истолкования текста;
составлять аннотации.

Итоговый контроль осуществляется в форме зачёта.

Основы технического перевода. Тематический план

Введение
№	Темы занятий	кол-во часов
1	Цели и виды перевода	1
2	Нахождение группы подлежащее — сказуемое в предложении	2
3	Грамматические проблемы перевода	1
4	Лексические проблемы перевода	1
5	Термины	1
6	Перевод заголовков научно-технических текстов	1
7	Словообразование (Конверсия. Чередование ударений. Чередование звуков. Префиксы и суффиксы. Словосложение. Сокращение)	4
Аппаратное обеспечение
8	Вычисление	1
9	Современный человек и компьютер	2
10	Информация, машинные слова, инструкции, адреса и разумные операции	2
11	Устройства ввода и вывода.	1
12	Существенные термины	1
13	Основные штампы для устного аннотирования и краткого изложения содержания оригинала	2
14	Надежность	2
15	Запоминающее устройство	2
16	Гибкие и винчестерские диски	1
17	Пузырьковая память	1
18	Чипы	1
19	Центральный процессор	2
20	Поколения компьютеров	2
21	Микрокомпьютер	2
22	Семейство микропроцессора 8088	1
Программное обеспечение
23	Основные принципы программирования	5
24	Виды программ	2
25	Языки программирования	4
26	Устройство сопряжения (интерфейс)	1
Я и компьютер
27	Покупка компьютера.	1
28	Личный опыт работы с компьютером. Компьютер и школа	2
29	Из истории компьютера.	6
Суперкомпьютеры и робототехника.
30	Суперкомпьютер	2
31	Японские суперкомпьютеры	1
32	Компьютеры соревнуются	1
33	Искусственный интеллект	2
34	Несколько фактов о роботах	5
35	Производство роботов	1
36	Итоговое занятие. Зачёт	1
		68 часов

Содержание факультативного курса «Основы технического перевода».

Курсу отводится значительная роль в выполнении задачи расширения возможностей учащихся трудоустройства и продолжения образования, участия в профильно-ориентированных Интернет- форумах, конкурсах, олимпиадах.

Основной целью курса является развитие умений письменного и устного перевода текстов, связанных с тематикой профиля с английского языка на русский.

В настоящее время огромное внимание уделяется ЭВМ, микропроцессорной технике, персональным ЭВМ, автоматизированным системам управления, использованию роботов в различных сферах. Поэтому обучение основам технического перевода построено на текстах по архитектуре ЭВМ , программированию, видам программ, операционным системам, мини- и микро-ЭВМ, автоматизированным системам управления и др.

Тематика и обобщённые требования к знаниям и умениям учащихся.

Учащийся должен знать цели и виды перевода, грамматические и лексические проблемы перевода, а также способы словообразования в английском языке. Учащийся должен уметь находить группу подлежащее — сказуемое в английском предложении, переводить заголовки технических текстов.

Аппаратное обеспечение.

Учащийся должен знать фактический материал данного раздела, основные штампы для устного аннотирования и краткого изложения содержания оригинала.

Учащийся должен уметь находить адекватные средства выражения в переводящем языке ( слова, термины, словосочетания, грамматические формы), необходимые для правильного истолкования переводимого текста; составлять аннотацию.

Программное обеспечение.

Учащийся должен знать фактический материал данного раздела .Учащийся должен уметь наиболее точно и полно переводить технические тексты с английского языка на русский язык согласно нормам родного языка.

Я и компьютер.

Учащийся должен уметь переводить прагматические тексты, кратко высказываться по обсуждаемой проблеме.

Суперкомпьютеры и робототехника.

Учащийся должен знать фактический материал данного раздела. Учащийся должен уметь анализировать английское предложение, переводить тексты раздела устно и письменно, аннотировать прочитанные материалы.

ЛИТЕРАТУРА.

Кутькова А.С. «Человек- компьютер-будущее». Пособие по английскому языку. — 2-е издание, исправленное и дополненное. М .Высшая школа., 1995г.
Кравцова Л.И. Английский язык для средних профессиональных учебных заведений: Учебник / Л.И.Кравцова — М. : Высшая школа,2003г.
Устные темы и задания по развитию речи ( английский язык) 9-10 года обучения: Учебное пособие. — М.: « Издательство Астрель», «Издательство ACT», 2000г.

« Приложения